Disney Strategy verí, že ideálny tím musí mať tieto tri úlohy: mysliteľ, kritik a činiteľ.
Mysliteľ len divoko premýšľa, premýšľa o stratégiách a predkladá rôzne návrhy, aj keď sú nereálne; kritici sa špecializujú na kritickú prácu, pričom skúmajú návrhy mysliteľov z rôznych uhlov, aby našli to najlepšie; Vytvárajte implementovateľné riešenia z optimalizovaných návrhov, ktoré premieňajú strategické zámery mysliteľov na skutočnosť.
Tím je taký, spoločnosť je taká a krajina nie je výnimkou.
Nemecká spoločnosť je ideálna štruktúra „Disney tímu“. V Nemecku nie je núdza o kritikov. Je to predovšetkým kvôli racionálnemu postoju verejnosti ku kritike. Ešte dôležitejšie je, že nemecké vzdelávanie povzbudzuje študentov, aby mysleli samostatne, aby sa slepo neriadili autoritou a premýšľali o problémoch z viacerých perspektív. Rozmanitosť myslenia vytvára multikultúrnu spoločnosť.
Kvôli rôznorodosti spoločnosti Nemecko vyprodukovalo množstvo veľkých filozofov, pedagógov, sociológov, psychológov a právnikov a ekonómov, ako sú Kant, Hegel, Nietzsche, Schopenhauer, Leib Nitz, Weber, Humboldt, Wundt, Okun, Boehm a ďalší. . O týchto ľuďoch, ktorí sa pozerajú na hviezdnu oblohu, možno povedať, že sú žiariví a Nemecku a celému ľudstvu prispeli vzácnym duchovným dedičstvom a bohatstvom.
Dnešný „nemecký priemysel 4.{1}“ je iskrou mysliteľov, ktorí vedú trend modernizácie priemyslu vo svete. Nápady menia svet, čoho dôkazom je stratégia „Nemecký priemysel 4.{3}“.
Okrem kritikov a mysliteľov vystupujú vo veľkom počte aj nemeckí tvorcovia, ktorí vďaka svojej vynikajúcej remeselnej zručnosti vytvorili svetovo uznávanú „Made in Germany“. Hoci Nemecko zažilo vzostupy a pády, nemecká výroba umožnila nemeckej ekonomike stabilný rast a pevne podporila krízu v Európe. Eurozóna stojí dodnes, vďaka Made in Germany.
Hlavným dôvodom, prečo je nemecká výroba taká silná, je to, že krajina nazhromaždila množstvo „remeselných“ zdrojov vrátane inžinierov, starších technikov a bežných technikov. Nemecký remeselnícky duch je prísny, štandardizovaný a precízny. Je stanovené, že skrutky je potrebné zaskrutkovať päťkrát a nikdy sa nezaskrutkujú štyri a polkrát. Či už sú to inžinieri alebo bežní technici, každý má jedinečné zručnosti, z ktorých niektoré sú zdedené po ich predkoch, no ďalšie pochádzajú z odborných škôl, technických škôl a dokonca univerzít aplikovanej techniky po celom Nemecku. Okrem toho sú veľmi bežné aj školenia od nemeckých priemyselných združení a školenia v teréne v rámci spoločností.
Otázkou je, prečo je toľko Nemcov ochotných pracovať ako technici namiesto toho, aby vo všeobecnosti študovali na univerzite?
V Nemecku nie je hanba byť technikom a v spoločnosti sa tešia povesti a rešpektu aj iných „vyšších zamestnaní“. V očiach Nemcov je to, čo každý robí, len iná deľba práce. Či už sú to politici, pedagógovia, podnikatelia, inžinieri alebo technici, sú to len rôzne povolania a medzi vysokým a nízkym sa nerozlišuje. Slovo „povolanie“ v nemčine znamená povolanie alebo Božie volanie a povolanie, ktorému sa každý venuje, je posvätné v zmysle „povolania“. Kvôli tomu sú Nemci vo svojej práci seriózni a zodpovední, vedia sa upokojiť a robiť svoju prácu dobre.
Druhým dôvodom je, že vysoké príjmy majú aj technici. Príjem 2,000-3,000 eur pre bežných technikov nie je o nič horší ako u absolventov vysokých škôl a je ľahšie nájsť si prácu. Starší technici sú pokladom podniku. Ich príjem je vyšší a uživiť rodinu už nie je problém. Môžu si tiež kúpiť domy a autá a užívať si kvalitný život. Aj keď vychovávate rodinu sami, môžete ísť aj na dovolenku do zahraničia alebo sa venovať vlastným záľubám, ako je zbieranie slávnych vín, starožitná kaligrafia a maľby atď. Nejde o „patenty“, ktoré si užívajú len vysoko vzdelaní ľudia . Talentmi sú aj absolventi odborných škôl, ktorí majú tiež možnosť byť vyslaní do zahraničia pracovať a užívať si vysoké mzdy a dotácie zo zahraničia. Môj priateľ po absolvovaní technickej školy pracoval v spoločnosti Schenker Global Cargo. Po niekoľkých rokoch práce bol poslaný do Pekingu a Šanghaja ako technický dozor. Nielenže mohol ušetriť veľa peňazí, ale aj svojich rodičov pozýval každoročne cestovať do Číny.
Tretím dôvodom je, že prístup k vzdelaniu je v Nemecku veľmi otvorený komukoľvek a kedykoľvek. Tí, ktorí sa venujú technikom, ak chcú „zmeniť trať“, môžu sa tiež uchádzať o vstup na Univerzitu aplikovanej techniky na ďalšie štúdium a po jej absolvovaní získať celoštátne uznávaný magisterský titul. Samozrejme, že po získaní „Abitur“ (úplný stredoškolský diplom) doučovaním sa môžete prihlásiť aj na komplexnú vysokú školu a študovať na magisterské alebo doktorandské štúdium. V Nemecku neexistuje žiadna veková hranica pre vstup do školy, čo je typický príklad života a učenia. Preto, ak v triedach na vysokej škole uvidíte sivovlasých starčekov a staré dámy, niet sa čomu čudovať.
Keďže Nemci majú univerzálnu koncepciu rovnosti, technici sa tešia aj vyšším príjmom a môžu kedykoľvek nastúpiť na vysoké školy na ďalšie štúdium, takže mnohí Nemci si radšej zvolia byť technikmi, než aby súťažili o vysokoškolské vzdelanie. Z tohto dôvodu má Nemecko nielen veľa mysliteľov, ktorí „pozerajú na hviezdy“, ale má aj veľké množstvo „priemyselných“ činiteľov.
